Liguori Ersilia

Maria Montessori e l'educazione dell'infanzia

Roma, Libreria Ricerche

1955

- 193 p., 22 cm.

Include bibliografia. Contiene errata corrige. Rec. di Evelina Tarroni in: Vita dell'infanzia, 4 (1955), n. 10, p. 31-32. Rec. di G. Cives in: L'Italia che scrive, 38 (1955), p. 181-182. Rec. di G. Impedovo in: Nuova rivista pedagogica, 5 (1955), n. 1-2, p. 72-73. Rec. di L. Marconi in: I Problemi della pedagogia, 1 (1955), p. 411-412.

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Indice: Primi studi ed orientamenti; La pedagogia scientifica e l'antropologia; Critica della concezione antropologica e della psicologia fisiologica; Storia dei metodi. Il metodo fisiologico di Itard e Séguin; La prima Casa dei Bambini; L'ambiente; Prime osservazioni e contributi sperimentali; Conseguenze pedagogiche; Il segreto dell'infanzia; I periodi sensitivi; Lo sviluppo dell'intelligenza; Il movimento; Il lavoro; Il lavoro e il giuoco; L'educazione dei sensi; Gli esercizi di vita pratica; Il materiale di sviluppo; Descrizione del materiale e suo uso; L'ordine intellettivo: critica del metodo oggettivo; La maestra e la tecnica delle lezioni; La disciplina; Apprendimento della scrittura. Il fenomeno dell'esplosione; La lettura, il linguaggio e l'insegnamento della grammatica; L'insegnamento dell'aritmetica; L'insegnamento del disegno; L'educazione musicale; L'educazione morale; L'educazione religiosa; La mente del bambino; L'inconscio e la psicoanalisi; La formazione dell'uomo ed i suoi ostacoli; Il bambino salvatore dell'umanità; Conclusione; Bibliografia.