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Author
Wornle Roman Christoph
Title / Responsibility
Auswirkungen der gemeinsamen Unterrichtung behinderter und nichtbehinderter Kinder nach den pädagogischen Prinzipien von Maria Montessori auf Konzentrationsverhalten, Schulangst, Schulunlust, Schulleistungen und soziale Integration [tesi di laurea]
Publication / Press
[München], [s.n.]
Year
1984
Physical description
- 123 p.
Notes
Titolo tradotto: Effetti dell'insegnamento comune a bambini handicappati e non secondo i principi pedagogici di Maria Montessori sul comportamento nella concentrazione, sulla paura scolastica, sulla svogliatezza, sulle prestazioni scolastiche e l'integrazione sociale
Link
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Other information
Language of publication
German
Country of publication
Germany
Material type
am
- ID: 3257
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