De Sanctis Leonardo (a cura di)

L'infanzia svantaggiata e Maria Montessori. Esperienze psicopedagogiche, educative e sociali dal '900 ad oggi

Roma, Fefè

2013

- 197 p., ill., 20 cm.

50 pagine, 19. Psicopedagogia, 19.

Indice: - Immagini del bambino nella cultura moderna, di Paolo Rossi - Maria Montessori e l’educazione come rimedio ai mali sociali dell’infanzia, di Giovanna Alatri - Maria Montessori prima delle Case dei bambini. La questione dei frenastenici tra antropologia e pedagogia, di Paola Trabalzini - L’esperimento delle prime Case dei Bambini. Maria Montessori incontra i “Beni Stabili”, di Renato Foschi - Nathan e la questione educativa nella Roma di inizio ‘900, di Nadia Ciani - Maria Montessori e la Società Umanitaria di Milano, di Morris L. Ghezzi - Montessori goes west. La prima ricezione di Montessori negli Stati Uniti, di Erica Moretti - A new method in infant education (da The Journal of education, settembre 1909) – Alla ricerca della libertà e dell’autonomia. Da Maria Montessori a Franco Basaglia, di Jean-Christophe Coffin - La condizione di bambini e ragazzi svantaggiati oggi in famiglia, nella società, nella scuola, di Marco Rossi-Doria - La responsabilità pedagogica, di Cesare Moreno