Cirulli Federica

Professionalità docente e percorsi di formazione post-laurea in modalità blended: la collaborazione interistituzionale per la costruzione di competenze sui Disturbi Specifici di Apprendimento presso l’Università degli Studi di Foggia

Suggestioni montessoriane. Ripensare l’umanità a partire dall’infanzia

Bari, Progedit

2014

https://www.metisjournal.it/index.php/metis/issue/view/6/PDF-IV-2

10.12897/01.00058 (doi)

Italiano

Italia

- a. IV, n. 2 (12/2014) di "MeTis. Mondi educativi, temi indagini suggestioni", p. 221 - 229.