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Autore
Christensen Olivia Taylor
Titolo / Responsabilità
Montessori Identity in Dialogue. A Selected Review of Literature on Teacher Identity
Rivista / Libro
Pubblicazione / Stampa
New York, American Montessori Society
Anno
2019
Link
Altre informazioni
Lingua di pubblicazione
Inglese
Paese di pubblicazione
Stati Uniti
Note al link
- Vol. 5 No. 2 (2019), pp. 45-56.
- ID: 15430
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