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Autore
Gerker Heather E.
Titolo / Responsabilità
Making Sense of Montessori Teacher Identity, Montessori Pedagogy, and Educational Policies in Public Schools
Rivista / Libro
Pubblicazione / Stampa
New York, American Montessori Society
Anno
2023
Link
Altre informazioni
Lingua di pubblicazione
Inglese
Paese di pubblicazione
Stati Uniti
Note al link
- Vol. 9, No. 1 (2023), pp. 1-15.
- ID: 15452
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