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Autore

Susan Feez

Autore (ente)

Zoll Susan, Feinberg Natasha, Saylor Laura

Titolo / Responsabilità

Powerful Literacy in the Montessori Classroom: Aligning Reading Research and Practice [recensione]

Rivista / Libro

The Journal of Montessori Research

Pubblicazione / Stampa

New York, American Montessori Society

Anno

2023

Link

https://journals.ku.edu/jmr/article/view/21350/19270

Altre informazioni

Lingua di pubblicazione

Inglese

Paese di pubblicazione

Stati Uniti

Note al link

- Vol. 9, No. 2 (2023), pp. 80-84.

ID: 15461
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