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Autore
Nehring Catherine
Titolo / Responsabilità
Helping Children with Attentional Challenges in the Montessori Classroom: Introduction
Rivista / Libro
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The NAMTA journal / North American Montessori Teachers'Association
Pubblicazione / Stampa
Cleveland Heights (Ohio), The Association
Anno
2017
Link
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https://archives.montessori-ami.org/do/1eb24423-a00c-414d-922e-8298b83efd1a
Altre informazioni
Lingua di pubblicazione
Inglese
Paese di pubblicazione
Stati Uniti
Note al link
- 42 (Spring 2017), n. 2, pp. 263-285. Montessori's Positive Psychology to Help All Children
- ID: 16124
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