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Autore
Nehring Catherine
Titolo / Responsabilità
Implementing Inclusion Theory into Practice
Rivista / Libro
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The NAMTA journal / North American Montessori Teachers'Association
Pubblicazione / Stampa
Cleveland Heights (Ohio), The Association
Anno
2014
Link
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https://archives.montessori-ami.org/do/4bef826c-a6d9-4885-9746-7a09ca1b159a
Altre informazioni
Lingua di pubblicazione
Inglese
Paese di pubblicazione
Stati Uniti
Note al link
- 39 (Summer 2014), n. 3, pp. 39-63. The Holistic Meaning of Inclusion in Montessori Education.
- ID: 16210
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