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Autore
Baines Matthew R., Snortum John R.
Titolo / Responsabilità
A time-sampling analysis of Montessori versus traditional classroom interaction
Rivista / Libro
-
Montessori schools in America. Historical, philosophical, and empirical research perspectives
Pubblicazione / Stampa
Lexington (Mass.), Ginn Custom Pub.
Anno
1981
Descrizione fisica
- P. 122-126.
Link
-
Altre informazioni
Lingua di pubblicazione
Inglese
Paese di pubblicazione
Stati Uniti
Tipologia materiale
ss
- ID: 2877
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